《消息兩則》的寫作背景資料教案

《消息兩則》的寫作背景資料教案是一份人教部編版八年級語文上冊《消息二則》教學設計教案，息二則文體知識新聞,又稱消息。狹義的新聞單指消息,廣義的新聞指消息、通訊、特寫、社論、典型報告等。

教學重點：

1. 了解課文內容，理解渡江戰(zhàn)役的規(guī)模與意義，感受作者體現在消息中的情感與立場。

2. 把握課文的新聞要素，理清寫作思路，品味語言，欣賞新聞寫作的藝術。

3. 掌握消息這一新聞體裁的基礎知識，了解其寫法特點。

課文研讀：

一、整體把握

1. 《我三十萬大軍勝利南渡長江》

渡江戰(zhàn)役又稱京(寧)滬杭戰(zhàn)役，是解放戰(zhàn)爭時期一次具有決定性意義的重大戰(zhàn)役。在此之前，經過遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役，國民黨軍已經失去了戰(zhàn)略防御能力，但仍有204萬兵力據守長江以南，并借“和談”煙幕，構筑長江防線，企圖依托長江天塹，與人民解放軍隔江對峙。中共中央早已洞悉國民黨政府的意圖，組織百萬大軍逼近長江，分東、中、西三個集團，做好了渡江準備。1949年4月20日，國民黨政府拒絕在和平協(xié)議上簽字，渡江戰(zhàn)役于當天午夜打響，主席與總司令旋即發(fā)布《向全國進軍的命令》。這則消息報道了戰(zhàn)役第一天的情況，高度凝練，而又極具震撼力，堪稱消息中的經典之作。

消息正文一共五句話。第一句是導語，一共24個字，將“何時”“何地”“何人”“何事”交代得清清楚楚�！昂喂省辈惶幔�因為無須提及，國民黨政府的倒行逆施、玩弄陰謀為天下人所共見�！叭绾巍彪m然沒有明說，但“英勇”“已有”兩個詞已經暗示出解放軍的一往無前和國民黨軍的不堪一擊。一句短短的導語，卻涵蓋了非常多的信息。第二句適當回溯，對導語做了補充。導語是站在渡江戰(zhàn)役的全局來說的，介紹了戰(zhàn)役開始階段的總體情況;第二句具體到戰(zhàn)斗層面，補充了21日戰(zhàn)斗的主要地域。第三句介紹戰(zhàn)況，具體寫“如何”。作者以敵方“經營了三個半月的長江防線”與實際作戰(zhàn)時的不堪一擊相對比，通過事實之間的比對，客觀地表現出國民黨軍的虛弱和解放軍的英勇。第四句插入描寫，具體展現戰(zhàn)場情景，同時回扣導語和第二句，非常精練地交代了戰(zhàn)斗的形勢———我軍在蕪湖、安慶之間不僅已經完成了渡過長江和鞏固灘頭陣地的任務，并已經占領廣大地區(qū)，將戰(zhàn)斗向縱深推進。這一句也與第三句密切相關，因為這樣一個渡水登陸作戰(zhàn)的最完美戰(zhàn)局的實現，只用了“不到二十四小時”，可見我軍的進展神速和敵軍的不堪一擊。第五句展現人民解放軍的戰(zhàn)斗意志和戰(zhàn)斗目標，含而不露地對整個戰(zhàn)役的走向做了判斷。由于有前邊四句話的鋪墊，作者的判斷雖未明說，讀者卻不難理解。作者僅用不到二百字(不含電頭)，就將渡江戰(zhàn)役第一天的基本信息、戰(zhàn)場態(tài)勢表述得清清楚楚，同時對戰(zhàn)役的未來走向做出了準確預判，沒有出眾的洞察力和高超的筆法，是不可能做到的�？梢哉f，這則消息既體現出作為一位戰(zhàn)略家的大帥風范，也表現出他作為一位文章高手的大家手法。

2. 《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》

就渡江戰(zhàn)役第一階段的首要任務(突破長江防線，渡過長江)而言，4月22日的戰(zhàn)斗具有決定性意義，從這一天的下午開始，國民黨軍開始全線退卻。在渡江戰(zhàn)役取得決定性勝利的時刻，親自撰寫《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》，及時報道戰(zhàn)況，給全國人民和全軍將士以極大鼓舞，對于瓦解敵軍斗志，鼓舞我軍士氣發(fā)揮了極大的作用。要迅速了解新聞的主要內容，是看標題。從渡江兵力可以感知戰(zhàn)役的壯闊。這是人類戰(zhàn)爭史上空前的奇觀。可以想象，千里江面上，萬船齊發(fā)，冒著炮火，奮勇挺進，直取對岸的景象。可以想象，日日夜夜盼解放的江南人民該是多么激動振奮!要比較詳細地了解新聞的內容，是看導語。從導語還可以知道渡江區(qū)域，西起九江(不含)，東至江陰，長達一千余華里。從導語還可以知道戰(zhàn)役的全局，敵陣業(yè)已沖破，戰(zhàn)役取得了決定性勝利。要更為細致地了解新聞的內容，是看主體部分。主體部分報道了三路大軍渡江的進展，列表如下：

主體部分還分析了中西兩路敵軍毫無斗志的原因，我軍是英勇善戰(zhàn)，銳不可當，敵軍則被自己玩弄的和談陰謀瓦解了斗志。這篇新聞氣勢磅礴。作為全軍統(tǒng)帥，匯總各路戰(zhàn)況，全面報道渡江戰(zhàn)役第一階段的情況，反映了這一偉大戰(zhàn)役的磅礴氣勢，表現出恢宏的氣度。