高二階段，起到承上啟下的作用，高二的備課，有自身的特點，既要落實教材，又要銜接高考，還要防備學生松散的心理。制定高二上學期教學計劃是為了夯實學生語文基礎，增加課外閱讀量，豐富學生的知識面，提高學生的語文素養(yǎng)，使學生具有適應實際需要的現代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力，具有初步的文學鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力，掌握語文學習的基本方法，養(yǎng)成自學語文的習慣，提高文化品位，為高三學習打下扎實的基礎。
本篇中的范文包括
1 高二上學期語文教學計劃
2 高二上學期語文備課組教學計劃
3 2012年上學期高二語文教學計劃
計劃摘選
1、在教學中，積極倡導“自主、合作、探究”式學習方式，創(chuàng)造自由的教學氛圍，注重學生的個體差異，注重學生的個性發(fā)展。加強對學生語文學習習慣的培養(yǎng)，并有階段性檢查小結和整改措施；加強針對性很強的個別輔導和指導，進一步落實因材施教。
2、夯實基礎，強化古詩文和文言知識的積累，增加閱讀量，加大學生課外活動的開展力度，形成語文學習的良好氛圍。豐富學生的知識面，提高學生的語文素養(yǎng)。讓學生具有進一步的文學鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力，掌握語文學習的基本方法，養(yǎng)成自學語文的習慣，提高文化品位，為高三學習打下扎實的基礎。
3、以中國文化經典和人物傳記鑒賞為重點。運用各種方法，提高學生課外閱讀的興趣和能力，拓展學生語文學習空間。引導學生閱讀中國文化經典，了解古代中國人的精神世界，培養(yǎng)包容精神、針對意識、道德理念、融入自然的觀念；引導學生人物傳記這一文體的基本特征。
4.除完成兩周一次的大小作文，結合高二語文學習的實際，要求學生做讀書筆記或摘抄，（每周200—300文字）。針對實際，將加大隨筆的訓練反饋力度，探求作文訓練的體例。
5.廣泛開展活動，全面培養(yǎng)學生素質。一是在國慶節(jié)前組織學生開展中國文化經典研讀的閱讀筆會，主題為“文化經典在現代的意義”。組織高中課外閱讀成果匯報活動，盡可能提供一些競賽活動，提高學生學習興趣。
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