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開(kāi)學(xué)第一課觀后感2017開(kāi)頭結(jié)尾范文

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開(kāi)學(xué)第一課觀后感2017開(kāi)頭結(jié)尾范文是西西為大家收集整理的一些開(kāi)學(xué)第一課范文開(kāi)頭結(jié)尾的寫(xiě)法,很多人寫(xiě)這種觀后感的時(shí)候總是不知道該怎么寫(xiě)開(kāi)頭結(jié)尾,往往就半天無(wú)法動(dòng)筆。大家如果需要寫(xiě)觀后感可以來(lái)西西下載這份范文文檔參考一下。

開(kāi)學(xué)第一課內(nèi)容:

第一節(jié):字以溯源

從源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的漢字說(shuō)起。在這節(jié)課上,撒貝寧帶著一個(gè)仿制的甲骨上臺(tái),講述中國(guó)漢字強(qiáng)大的生命力。甲骨上是“雨”的象形文字,不少小朋友現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)了出來(lái)。

撒貝寧說(shuō),這個(gè)字穿越了三千多年歷史,到今天依然能夠認(rèn)出來(lái)。漢字是我們中華文明的源頭,它的流傳演變記錄著中國(guó)漫長(zhǎng)的文化歷史。



理查德·西爾斯,1950年出生,美國(guó)人。他花了20年的時(shí)間將甲骨文、金文、小篆等字形整理好并放到網(wǎng)上,中國(guó)網(wǎng)友深受感動(dòng),因此稱(chēng)呼他為“漢字叔叔”。

一次心臟手術(shù)差點(diǎn)奪去了“漢字叔叔”的生命,在病榻上,他開(kāi)始思考要做一些有意義的事情,由此萌生了電子化《說(shuō)文解字》的念頭。

2002年,“漢字叔叔”創(chuàng)建了漢字字源網(wǎng),由于得不到關(guān)注和資助,他陷入貧困潦倒、旅游簽證到期、護(hù)照被沒(méi)收、第一次面臨限期離開(kāi)中國(guó)的窘境。

“漢字叔叔”并沒(méi)有因此放棄。所幸的是,他得到了北京師范大學(xué)的一份教職,可以邊教物理邊研究漢字,他為能在中國(guó)做老師而驕傲:

本文轉(zhuǎn)載:石家莊傳媒網(wǎng):http://www.sjzcmW.com/

“我總覺(jué)得我能改變這些年輕人的生活,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。”

一個(gè)年近七十歲的外國(guó)人,都在不斷為我們的傳統(tǒng)文化而努力奮斗,我們又有什么理由不去保護(hù)我們自己的歷史文化呢?



王寧,1954年畢業(yè)于北京師范大學(xué)中文系,從事漢語(yǔ)研究與教育工作長(zhǎng)達(dá)六十余年,是現(xiàn)代著名的文字訓(xùn)詁學(xué)專(zhuān)家,中國(guó)傳統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)的重要繼承人之一。

上世紀(jì)60年代,王寧教授去到了青海牧區(qū)開(kāi)展掃盲工作,她深深地被老百姓對(duì)文化的渴望震撼,這一停留便是28年。

王寧教授說(shuō),漢字和漢字文化能夠綿延不絕,生命就在民間。

為了將傳統(tǒng)文化鞏固在每個(gè)人的血液中,王寧教授盡其所能,研究漢字從未停歇。其中,“甲骨文”也是王寧教授研究的漢字之一。

王教授現(xiàn)場(chǎng)演示了“正”、“直”兩個(gè)字的演化和造字思路。行不離軌就是正,目不斜視就是直。

漢字造字的意圖告訴我們:看清道路,奔向目標(biāo)。

一筆一劃中涵蓋豐厚的歷史底蘊(yùn),漢字帶領(lǐng)我們感受過(guò)去,思考未來(lái)。它不僅是智慧的結(jié)晶,更是傳統(tǒng)文化中不能缺失的根基。

開(kāi)學(xué)第一課2017觀后感怎么寫(xiě):

觀后感就是看了一部電影、電視連續(xù)劇,或一個(gè)電視節(jié)目如《開(kāi)學(xué)第一課》后,把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成文章。

觀后感基本上屬于議論范疇,但寫(xiě)法上又不同于一般的議論文,它必須在觀看后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。觀后感的表達(dá)方式可以靈活多樣,可以是從影視作品中領(lǐng)悟出來(lái)的道理,可以是受啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想,可以是因觀看而激發(fā)的決心和理想,也可以是因觀看而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。一篇好的觀后感要有體驗(yàn)、有見(jiàn)解、有感情、有新意。

從格式上來(lái)說(shuō),觀后感一般可以分為以下幾段:

第一段把影視作品中的主要內(nèi)容,加以概括,如《開(kāi)學(xué)第一課》講了什么,想表達(dá)什么。

第二段選擇一個(gè)比較重要的點(diǎn),也可以是自己認(rèn)為重要的地方,用自己的話(huà)加以表達(dá),我覺(jué)得哪些比較好,我有什么樣的看法。比如就選開(kāi)學(xué)第一課中的其中一個(gè)內(nèi)容——方塊字之美。

第三段聯(lián)系實(shí)際生活,把影視里的內(nèi)容和生活中的結(jié)合起來(lái),抒發(fā)一下真情實(shí)感,生活中怎么樣,我覺(jué)得應(yīng)該怎么樣,我學(xué)到了什么。比如開(kāi)學(xué)第一課中提到的武以振魂,結(jié)合實(shí)際寫(xiě)寫(xiě)你學(xué)習(xí)了中國(guó)的哪些傳統(tǒng)武術(shù)。

做到以上3點(diǎn),那么這篇觀后感基本就寫(xiě)出來(lái)了。當(dāng)然 不一定就三段。中間可以自己分,詳略得當(dāng)就好

但是 結(jié)構(gòu)層次一定要鮮明,觀和感結(jié)合,重點(diǎn)在“感”上!案小币(lián)系社會(huì)實(shí)際,努力把自己的感寫(xiě)深寫(xiě)透。

其次一定要知道。觀是寫(xiě)的基礎(chǔ),只有看得認(rèn)真仔細(xì),才能深入理解開(kāi)學(xué)第一課所講的中華驕傲,從而抓住重點(diǎn),把握思想感情,才能有所感受,有所體會(huì);只有認(rèn)真觀看才能找到觀和感之間的聯(lián)系點(diǎn)來(lái),這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想,就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。

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