作業(yè)盒子中學(xué)老師端

作業(yè)盒子中學(xué)老師端是作業(yè)盒子針對(duì)中學(xué)老師的應(yīng)用，作業(yè)盒子小學(xué)家長(zhǎng)端可以查看孩子表現(xiàn)，班群動(dòng)態(tài)以及學(xué)情分析，作業(yè)盒子老師端強(qiáng)大的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)能力也給老師實(shí)際教學(xué)帶來(lái)便利，客觀題選項(xiàng)統(tǒng)計(jì)使得備課更便捷，跟老師和家長(zhǎng)關(guān)于班級(jí)內(nèi)的新鮮事進(jìn)行互動(dòng)，讓您隨時(shí)關(guān)注孩子的教育和成長(zhǎng)。

產(chǎn)品特點(diǎn)：

天了嚕，手機(jī)也可以搞定作業(yè)，而且輕松又酷炫！
海量題庫(kù)：告別錯(cuò)、亂、差，豆丁文檔、百度文庫(kù)再見(jiàn)，誰(shuí)還要教輔�。�！
智能出題：因材施教，不是孔老夫子專利，大數(shù)據(jù)協(xié)助個(gè)性化出題，當(dāng)個(gè)至“酷”先師。
移動(dòng)批改：做飯、燙頭、看小孩，通通來(lái)把作業(yè)改，移動(dòng)時(shí)代，效率要High，跟伏案腰酸說(shuō)ByeBye。
師生互動(dòng)：發(fā)語(yǔ)音、送徽章、點(diǎn)個(gè)贊、給個(gè)Smile，及時(shí)鼓勵(lì)，師生同樂(lè)，改作業(yè)還能拼感情！
學(xué)情分析：天天做作業(yè)，次次做分析，小小腦袋怎么發(fā)展，全在掌中一目了然！

用戶聲音：

“作業(yè)盒子強(qiáng)大的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)能力也給老師實(shí)際教學(xué)帶來(lái)便利，客觀題選項(xiàng)統(tǒng)計(jì)使得備課更便捷，正確率薄弱點(diǎn)即時(shí)顯示。課堂上主觀題的投影使得講課過(guò)程更簡(jiǎn)潔生動(dòng)代入感強(qiáng)�！�
——北京市第二十二中學(xué) 閆老師
“經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的使用之后，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)確實(shí)有比較明顯的進(jìn)步，這是作業(yè)盒子的功勞。而對(duì)老師來(lái)講，根據(jù)學(xué)生作答的正確率，能夠及時(shí)地了解學(xué)生關(guān)于課堂學(xué)習(xí)的情況，從而對(duì)課堂教學(xué)做出相應(yīng)的調(diào)整�！�
——北京市東直門中學(xué) 辛老師
“作業(yè)盒子方便快捷，老師能及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，解決了批改作業(yè)滯留的問(wèn)題！”
——哈爾濱市一六三中學(xué) 齊老師
“信息與數(shù)學(xué)的整合非常有實(shí)效，一定是將來(lái)發(fā)展的方向�！�
——黑龍江哈爾濱市 學(xué)生家長(zhǎng)

3.5.3 中的新功能

優(yōu)化了一些小細(xì)節(jié)