作業(yè)盒子教師端（小盒老師）

作業(yè)盒子教師端是作業(yè)盒子為各位老師推出的手機(jī)客戶端軟件，教師端的作業(yè)盒子方便各位老師在手機(jī)上出題、解題及和學(xué)生交流。

官方介紹：

作業(yè)盒子教師端app是一款移動(dòng)教學(xué)應(yīng)用。包括我的題庫、學(xué)情分析、題庫整理等版塊。教師用戶可以使用本軟件為學(xué)生布置作業(yè)、在線備課等，而且具備智能出題功能。老師們可以使用本軟件實(shí)時(shí)了解班級(jí)學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)情況，及時(shí)為學(xué)生糾正作業(yè)及考試中的錯(cuò)題。對(duì)學(xué)生有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)，是一個(gè)很實(shí)用的在線教學(xué)工具。

~緊貼大綱、教材同步、海量?jī)?yōu)質(zhì)題庫、名師解析

~批注、文字、圖片、語音、視頻……多形式批改，講解更清晰

~針對(duì)班級(jí)、個(gè)體的數(shù)據(jù)分析，為個(gè)性化教學(xué)提供依據(jù)

~“咔嚓”一下，隨心快速布置作業(yè)，我的題庫更具特色

~基于作業(yè)場(chǎng)景的消息溝通，師生交流更高效便利

~覆蓋數(shù)學(xué)、英語、物理……中學(xué)九大學(xué)科的日常教學(xué)

更新日志：

1.增加“拍照出題”功能-根據(jù)自身教學(xué)需求，隨心編輯（錄入、拍照）作業(yè)，快速布置！

2.題庫升級(jí)-最新全國各地【2015年高考題】上線啦！

3.增加查看“作業(yè)詳情”功能-點(diǎn)擊作業(yè)右上角“詳情”內(nèi)學(xué)生頭像，可了解該生當(dāng)次作業(yè)批改結(jié)果。

用戶點(diǎn)評(píng)：

“作業(yè)盒子強(qiáng)大的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)能力也給老師實(shí)際教學(xué)帶來便利，客觀題選項(xiàng)統(tǒng)計(jì)使得備課更便捷，正確率薄弱點(diǎn)即時(shí)顯示。課堂上主觀題的投影使得講課過程更簡(jiǎn)潔生動(dòng)代入感強(qiáng)�！�

——北京市第二十二中學(xué) 閆老師

“經(jīng)過一段時(shí)間的使用之后，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)確實(shí)有比較明顯的進(jìn)步，這是作業(yè)盒子的功勞。而對(duì)老師來講，根據(jù)學(xué)生作答的正確率，能夠及時(shí)地了解學(xué)生關(guān)于課堂學(xué)習(xí)的情況，從而對(duì)課堂教學(xué)做出相應(yīng)的調(diào)整。”

——北京市東直門中學(xué) 晾鮮�

“作業(yè)盒子方便快捷，老師能及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，解決了批改作業(yè)滯留的問題！”

——哈爾濱市一六三中學(xué) 齊老師

“信息與數(shù)學(xué)的整合非常有實(shí)效，一定是將來發(fā)展的方向�！�

——黑龍江哈爾濱市 學(xué)生家長(zhǎng)

使用問題：

沒有我想出的題目，其他題都不合適？

您可以選用以下三種方法：

（1）使用“題盒子”進(jìn)行錄題，該題目將會(huì)被您永久使用和收藏；若題量較大，可選擇“委托錄題”，也是免費(fèi)的哦~ 題盒子Pc網(wǎng)頁網(wǎng)址：ti.knowbox.cn

（2）若您有紙質(zhì)版材料，可郵寄至北京市朝陽區(qū)望京SOHO T3 A座2705 （祁茜）收 ，說明您要錄入的材料和章節(jié)即可；若您有電子版材料，可發(fā)送至郵箱tiku@knowbox.cn即可。

（3）撥打客服電話400-010-0180說明您的需求。

我是數(shù)學(xué)老師，布置作業(yè)的時(shí)候，列表中都是物理作業(yè)？

這是由于此設(shè)備上一個(gè)用戶為物理老師，煩請(qǐng)您點(diǎn)擊“我”-“設(shè)置”-“清除緩存”，再退出賬號(hào)重新登錄即可。

批改作業(yè)時(shí)能看到原題目嗎？

可以的，批改作業(yè)時(shí)點(diǎn)擊右上角“原題”即可查看原題目。

我不小心批改錯(cuò)了，可以修改嗎？

老師批改完成一道題目學(xué)生就會(huì)收到題型，說該學(xué)科老師已批改完作業(yè)。但是，老師依然可以返回去對(duì)原來的批改進(jìn)行修改。

批改作業(yè)時(shí)看到的圖片很不清晰是怎么回事？

對(duì)圖片的處理，是在學(xué)生端有學(xué)生操作的。所有，老師端看不清同學(xué)提交的圖片時(shí)，應(yīng)該告訴同學(xué)再次提交，并且以后盡可能自己確認(rèn)后提交清晰圖片。學(xué)生端提交圖片時(shí)，可以對(duì)圖片進(jìn)行的操作包括：原圖、增強(qiáng)、裁剪、旋轉(zhuǎn)。

相關(guān)評(píng)測(cè)：

“作業(yè)盒子” 從一開始就切入的是在校課堂，瞄準(zhǔn)的是教學(xué)環(huán)節(jié)中的剛需——作業(yè)，看上去就是一個(gè)專注初高中生的“一起作業(yè)網(wǎng)”。創(chuàng)始人劉夜也承認(rèn)，作業(yè)盒子與“一起作業(yè)網(wǎng)”解決的問題是一樣的，不過，在初高中，作業(yè)對(duì)于學(xué)生、老師、家長(zhǎng)的重要性也更加明顯。

但要做到這一步并不容易，猿題庫也是在 C 端市場(chǎng)蟄伏了兩年才敢進(jìn)入公立市場(chǎng)，推出服務(wù)于公立學(xué)校的“猿題庫老師版”，原因無他，在于內(nèi)容資源的積累和沉淀。對(duì)于這一點(diǎn)，作業(yè)盒子從去年公司成立開始，就注重積累，除了與題庫內(nèi)容資源提供公司合作外，還雇傭了兼職學(xué)生花了4個(gè)月，做題庫資源的整理。目前，作業(yè)盒子已經(jīng)支持題庫資源超過2000萬道，主要以配合教材的方式呈現(xiàn)。

在內(nèi)容搭好的基礎(chǔ)上，下一步做的就是效率提升的工具。在學(xué)生端，作業(yè)盒子的方式是解決提交作業(yè)，客觀題直接填答案，主觀題則通過拍照上傳，減輕書包負(fù)擔(dān)又徹底杜絕“忘帶作業(yè)本”現(xiàn)象；在老師端，作業(yè)盒子提供了出題、自動(dòng)批改、Doodle 工具等功能，幫助老師們快速批改作業(yè)，獲取學(xué)生們對(duì)于具體某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，作業(yè)結(jié)果數(shù)據(jù)分析等等。

（學(xué)生端截圖）

（老師端截圖）

內(nèi)容和工具準(zhǔn)備好了，下一步就是渠道推廣，這就回到了一開始的問題——如何進(jìn)入封閉的公立學(xué)校。這就不得不談?wù)剟⒁沽硗鈨晌粍?chuàng)始人——王克和賈曉明。他們都曾在英特爾中國大區(qū)工作過，負(fù)責(zé)過英特爾在中國教育市場(chǎng)的布局和銷售業(yè)務(wù)。其中王克在百度任職戰(zhàn)略合作部總經(jīng)理，構(gòu)建了百度上百家的行業(yè)聯(lián)盟合作體系，同時(shí)是 Baidu  Inside 硬件開放平臺(tái)的發(fā)起人。賈曉明是英特爾任中國大區(qū)教育行業(yè)負(fù)責(zé)人，有超過20年教育行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)�！八麄兌荚谶@個(gè)行業(yè)待了很多年，知道如何和熟悉如何去和公立學(xué)校打交道，如何進(jìn)入”。劉夜如是說到。

目前，作業(yè)盒子已經(jīng)進(jìn)入全國7個(gè)省市的初高中，服務(wù)了250個(gè)學(xué)校，2000多個(gè)老師，將近10萬名學(xué)生。其中，在北京東城區(qū)，幾乎所有的初高中都采用了作業(yè)盒子。

作業(yè)盒子base在北京，公司目前人數(shù)在33人，創(chuàng)始人劉夜是連續(xù)創(chuàng)業(yè)者，其創(chuàng)立的因脈科技規(guī)模過千萬，公司已獲得了聯(lián)想之星550萬人民幣天使輪投資。未來，“作業(yè)盒子”的方向是“強(qiáng)技術(shù)”，通過學(xué)生作業(yè)數(shù)據(jù)積累，最終提供個(gè)性化教育的解決方案。例如依據(jù)學(xué)生的知識(shí)圖譜，向每個(gè)學(xué)生推送對(duì)應(yīng)的教學(xué)資源（知識(shí)點(diǎn)、老師等資源），同時(shí)也便于老師因材施教。

版本記錄

2023-10-20 版本: 4.3.35

優(yōu)化了一些細(xì)節(jié)～

2021-06-16 版本: 4.3.10

1.暑假作業(yè)上線，快來體驗(yàn)吧～

2.優(yōu)化用戶體驗(yàn)

2021-05-26 版本: 4.3.08

1.名師課堂全新改版，快來體驗(yàn)吧～

2.優(yōu)化用戶體驗(yàn)

中文名：小盒老師

包名：com.knowbox.rc.teacher

MD5值：8465d8ee705a35f0464b868c34b4d5ad