進入高三，化學課的教學工作逐漸向復習轉(zhuǎn)變。這時候的化學老師們會研究學生學習的實際情況，制定符合學生實際的高三上學期化學教學計劃，精心編選符合學生實際的學習資料，夯實基礎(chǔ)，減少失誤，提高能力，全面提高學生的學習成績。
本篇中的范文包括
1 高三上學期化學備課組工作計劃
2 2010—2011學年高三化學第一學期教學計劃
3 2011—2012學年度第一學期高三化學教學計劃
計劃摘選
加強復習課、習題課、講評課的教學研究。復習課要關(guān)注知識的結(jié)構(gòu)化，要教會學生建立知識結(jié)構(gòu)的思路和方法，要設(shè)計學生能夠廣泛參與的學習活動，努力實現(xiàn)知識的建構(gòu)化。習題課要精選習題，防止題海戰(zhàn)術(shù)；要展示學生的思維過程，并進行針對性討論，防止重結(jié)論、輕過程等不良傾向，提高舉一反三的能力。講評課要有意識的將學生的問題進行整理，對重點試題要進行必要和有效的發(fā)散；要促使學生進行自我評價和反思，杜絕簡單的對答案、就題講題的現(xiàn)象。
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