學生在幼兒園的學習習慣、行為習慣養(yǎng)成不好。剛跨入小學，對學校的一切都感到陌生和不適應，但他們天真、活潑，有著強烈的好奇心和求知欲，可塑性強。所以數學老師在制定教學計劃時就要以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的生活習慣，學習習慣和培養(yǎng)學生的學習興趣為工作重心。本篇中的范文可以給各位數學老師一個參考，希望可以幫到你們。
本篇中的范文包括
1 一年級數學上冊教學計劃
2 一年級數學上冊學科教學計劃
3 人教版一年級數學上冊教學計劃(1)
計劃摘選
1．聯系兒童實際，根據學生特點滲透思想品德教育。
2．認數與計算相結合，穿插教學，使學生逐步形成數概念，達到計算熟練。
3．計算教學體現算法多樣化，允許學生采用自己認為合適的方法進行計算。
4．培養(yǎng)學生初步的應用意識和用數學解決問題的能力。
5.重視基本口算，培養(yǎng)學生觀察能力。
A．學會看圖數數。
B．加強基本訓練，抓好計算基礎。
C．養(yǎng)成良好的計算習慣。
6.培養(yǎng)學生學習數學的好習慣。
A．會數1—20以內的數，并能夠口、手同步。
B．重視口算能力的培養(yǎng)，能夠靈活運用組成和分解進行計算。
C．重視作業(yè)質量，抓好書寫格式。
7.加強基礎訓練。充分樹立學生的自信，多表揚、少批評。設計多種形式的聯系。
8.要注意培養(yǎng)學生的數學概括能力、說完整話。要尊重學生、注意學生滲透。在學習中，教師不要包辦代替和以講代學，要把課堂中更多的時間留給學生探索交流和練習。要注意適當滲透一些數學思想和方法，有利于學生對某些內柔的理解。要滲透德育、注重培養(yǎng)良好的學習習慣的獨立思考、克服困難的精神。
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