初中地理課改心得體會范文

隨著課改的全面進行，地理教學要求改變過去課程實施過于強調(diào)接受學習、死記硬背、機械訓練，大力倡導(dǎo)學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。本篇中包含的就是初中地理老師關(guān)于初中地理課改的心得體會的范文。

體會摘選

學生的學習方法，實際是在教師指導(dǎo)下探索、研究客觀事物的方法。方法對，就學的好兒快，方法不對就要走彎路。初一學生一接觸地理首先要引導(dǎo)學生學會看地圖、會分析地圖這是學生必備的地理技能，在地理教學中，傳授知識是前提，培養(yǎng)方法是關(guān)鍵，提高能力是目的。如我們在學習我國季風氣候顯著時，教師思路一定要清晰。什么是季風？→引導(dǎo)學生讀圖說出冬夏季風差異。→啟發(fā)學生為什么我國季風氣候最顯著→看圖分析季風和非季風區(qū)劃分→根據(jù)演示分析夏季風對我國降水時空分布的影響→結(jié)合海南當?shù)胤治黾撅L氣候?qū)ξ覈�農(nóng)業(yè)的影響。所以教學中教師要思路清晰，善于引導(dǎo)學生利用地圖發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，不僅有助于學生學好地理，對學生畢業(yè)后的學習和創(chuàng)造性的工作也是有益的。

通過這次培訓我不僅學習了解了新課標、新教材的一些變化，更堅定了自己課改的信心。盡管改革之路不會暢通無阻，新課程改革是挑戰(zhàn)，同時改革更意味著機遇，讓我有機會嘗試全新的教學模式，實踐自己的教學理念。我將滿懷信心地投身新課程教學。

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