英語已是一門必不可少的學科,它不斷地走進小學課堂,隨著課改的深入發(fā)展,對于小學英語教學方法的探討,也在不斷的進行著。本篇中包含的就是關于小學英語的課改培訓心得體會的范文。
體會摘選
一、采用多種教學方法,激發(fā)學生的學習興趣
1. 創(chuàng)設情景、相互交流、激勵情意,啟發(fā)學習動機,樹立學習信心。教師要充分利用書中課文創(chuàng)設栩栩如生的情景。
2. 練習形式多種多樣,手、腦、口、耳、眼、肢、體并用,靜態(tài)、動態(tài)結合,基本操練與自由練習結合,單項和綜合練習結合。如教了1—10 的數(shù)字后,我們可以讓學生帶來他們最喜愛的毽子,一邊踢,一邊數(shù),學生們既踢了毽子,又復習了數(shù)字,一舉兩得。
3. 設計任務型活動,開放空間,激活學生的思維,培養(yǎng)創(chuàng)造思維。如:設計"我是小小禮儀員",讓學生練習已學的禮貌用語;設計"五好家庭演講會",讓學生介紹家庭成員及父母職業(yè);設計"苗苗藝校招生",讓學生談各自的興趣愛好等。這些活動充分發(fā)揮了學生英語學習的創(chuàng)造性,使他們的英語水平得到充分的展現(xiàn)。
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