翼課堂教師端客戶端一款全新功能強(qiáng)大不一樣的信息化教學(xué)服務(wù)平臺(tái),這款軟件能夠致力打造智能高效的信息化課堂,幫助老師更好進(jìn)行備課,課堂管理、互動(dòng)教學(xué)等一系列功能,感興趣的小伙們快來(lái)西西軟件園下載體驗(yàn)吧!
翼課堂教師端怎么樣
翼課網(wǎng)全面貫徹國(guó)家教育信息化戰(zhàn)略,以國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),運(yùn)用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),與學(xué)科教學(xué)深度融合。以精準(zhǔn)同步、全場(chǎng)景深度覆蓋、智慧化學(xué)與教為核心特點(diǎn),全面連接教師、學(xué)生、家長(zhǎng),全面滿足學(xué)科教學(xué)需求。
翼課網(wǎng)是一個(gè)以精益研創(chuàng)、科學(xué)精準(zhǔn)的智慧化教學(xué)資源為保障的、充分運(yùn)用智能化技術(shù)手段的同步教學(xué)平臺(tái)。自 2014年5月推出以來(lái),翼課網(wǎng)在全國(guó)30多個(gè)省、市、自治區(qū)、數(shù)千所學(xué)校得到深度使用。數(shù)十億條用戶行為數(shù)據(jù)及大量使用情況表明:翼課網(wǎng)的使用可以大幅減輕教師負(fù)擔(dān),支持混合式教學(xué)、分層教學(xué)、精準(zhǔn)教學(xué)的有效實(shí)現(xiàn),助力教師由經(jīng)驗(yàn)型向科學(xué)型轉(zhuǎn)化。
用戶數(shù)據(jù)和用戶反饋同時(shí)證明: 翼課網(wǎng)可以幫助學(xué)生強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而實(shí)現(xiàn)以學(xué)習(xí)者為中心的教育理念;引導(dǎo)教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式和學(xué)校教學(xué)管理的變革,提高學(xué)與教的質(zhì)量,助力培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
使用方法
1 下載完成后不要在壓縮包內(nèi)運(yùn)行軟件直接使用,先解壓;
2 軟件同時(shí)支持32位64位運(yùn)行環(huán)境;
3 如果軟件無(wú)法正常打開(kāi),請(qǐng)右鍵使用管理員模式運(yùn)行;
翼課堂教師端功能介紹
1、智慧課堂多學(xué)科教學(xué)平臺(tái)
支持英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)三大學(xué)科互動(dòng)教學(xué)
2、課前教師精準(zhǔn)快速備課
多樣化備課資源,豐富師生教學(xué)場(chǎng)景;
備課流程簡(jiǎn)短,一鍵添加教學(xué)資源,快捷高效。
3、課中學(xué)生數(shù)據(jù)及時(shí)反饋
系統(tǒng)自動(dòng)批改課堂練習(xí),智能分析數(shù)據(jù);
快速定 位學(xué)生學(xué)習(xí)難點(diǎn),準(zhǔn)確把握學(xué)情。
4、多樣化課堂學(xué)習(xí)互動(dòng)
課堂實(shí)時(shí)彩旗獎(jiǎng)勵(lì),提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;
支持課堂隨機(jī)抽選、搶答、互動(dòng)投票,
增強(qiáng)課堂學(xué)習(xí)趣味性,提升學(xué)生合作交流能力。
5、課后學(xué)生學(xué)習(xí)回顧診斷
輕松回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容,隨時(shí)掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度;
及時(shí)總結(jié)查缺補(bǔ)漏,快速提高學(xué)習(xí)效率。
6、鯤翼智慧教育專(zhuān)用平板
一鍵鎖定學(xué)生設(shè)備,幫助教師進(jìn)行課堂管理;
個(gè)性化策略管控系統(tǒng),為學(xué)生打造安全、綠色的學(xué)習(xí)環(huán)境。
相關(guān)新聞
教育行業(yè)里,誰(shuí)將先被 AI 替代?
三好網(wǎng)總裁余敏率先上場(chǎng),提出了一個(gè)有趣的問(wèn)題:123+45算起來(lái)難?還是123+789算起來(lái)難?當(dāng)教學(xué)線上化后,大數(shù)據(jù)的跟蹤給了我們更加準(zhǔn)確的答案,前者。
線上和線下的區(qū)別在哪兒?首先線上教學(xué)更有意思,課堂形式更有激勵(lì)。其次線上教學(xué)能把一二線城市的師資經(jīng)驗(yàn)復(fù)制到三四五線,讓教學(xué)資源更加均衡。