排序歷險(xiǎn)記-寶寶巴士

排序歷險(xiǎn)記這款游戲結(jié)合生動有趣的魔幻故事，選取最常見的排序問題，培養(yǎng)小朋友的邏輯思維。

排序歷險(xiǎn)記簡介：

孩子們，你們準(zhǔn)備好了嗎？神奇,魔幻的排序之旅就要開始了哦～
我們擺脫枯燥的學(xué)習(xí)方式，將教學(xué)內(nèi)容與奇幻故事完美融合。激發(fā)孩子的想像力和探索精神。讓孩子在快樂當(dāng)中，學(xué)得更多，學(xué)得更快。
游戲有6個魔幻場景，分別從長短，高矮，大小，多少，有針對性的鍛煉孩子的排序思維。
3-4歲是幼兒排序能力發(fā)展的關(guān)鍵期，了解排序的概念有助于孩子今后的閱讀，也是訓(xùn)練邏輯思維的重要途徑。

排序歷險(xiǎn)記的游戲特色：

1. 針對3+的兒童，從長短，高矮，大小，多少全方位鍛煉孩子的排序思維。
2. 貼心的語音及視覺引導(dǎo)，年齡小的孩子也能輕松獨(dú)立的操作游戲。
3. 生動有趣的故事內(nèi)容能夠極大的激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
4. 精彩紛呈的卡通畫面和動畫效果。

鍛煉寶寶邏輯思維方法：

1、理解數(shù)字的概念

爸爸媽媽在教孩子數(shù)數(shù)時(shí)，不能操之過急，應(yīng)多點(diǎn)耐心。讓孩子一邊口中念念有詞，一邊用手摸物品，這些物品可以是木珠、碗、豆子等。因?yàn)楹⒆幽軌蛴檬钟|摸到物品更加能夠引起孩子數(shù)數(shù)的興趣。

2、學(xué)習(xí)分類的方法

引導(dǎo)孩子把日常生活中的一些東西，歸為一類，可根據(jù)物體的顏色、形狀、用途等不同的標(biāo)準(zhǔn)來分類。爸爸媽媽要注意引導(dǎo)孩子尋找歸類的標(biāo)準(zhǔn)，即事物的相同點(diǎn)。這樣也能夠使孩子注意觀察事物的細(xì)節(jié)，增強(qiáng)孩子的觀察能力。

3、了解順序的概念

順序練習(xí)有助于培養(yǎng)孩子今后的閱讀能力，這也是訓(xùn)練孩子邏輯思維的重要途徑。這些順序可以是從大到小，可以是從硬到軟、從甜到淡，同樣也可以反過來排序。例如爸爸媽媽可以拿來幾個大小不同的蘋果，讓孩子動手把蘋果按大到小排列起來：或者拿來軟硬不同的東西讓孩子按照軟硬度來排列。

4、認(rèn)識大群體和小群體

首先，應(yīng)教給孩子一些有關(guān)群體的名稱，例如家具、運(yùn)動、食品等，使孩子明白，每一個群體都有一定的組成部分。同時(shí)，還應(yīng)讓孩子了解，大群體包含了許多小群體，小群體組合成了大群體。

5、建立時(shí)間的概念

孩子的時(shí)間觀念很模糊，掌握一些表示時(shí)間的詞語，理解其含義，對孩子來說，是十分必要的。當(dāng)孩子真正清楚了“在……之前”“立即”或“馬上”等詞語的含義后，孩子做事也許會更規(guī)矩些。

6、掌握一些空間概念

大人們往往以為孩子天生就知道“上下左右，里外前后”等空間概念，實(shí)際并非如此。父母可利用日常生活中的各種機(jī)會引導(dǎo)孩子，比如：“請把勺子放在碗里”。對于孩子來說，掌握“左右”概念要難些。

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