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中幼唷唷家長版app官方版

v1.0.2手機版
  • 中幼唷唷家長版app官方版v1.0.2手機版
  • 軟件大小:153.1M
  • 更新時間:2019-03-02 11:16
  • 軟件語言:中文
  • 軟件廠商:深圳市中幼國際教育科技有限公司
  • 軟件類別:國產(chǎn)軟件 / 免費軟件 / ios辦公學習
  • 軟件等級:4級
  • 應(yīng)用平臺:蘋果iOS
  • 官方網(wǎng)站:http://www.zhongyouie.com
好評:50%
壞評:50%

軟件介紹

中幼唷唷家長版app是一款非常不錯的中幼幼兒園家長服務(wù)端軟件,用戶可以在軟件內(nèi)隨時查看孩子的學習和生活情況,數(shù)據(jù),圖片文字視頻等等,支持養(yǎng)寵物完成任務(wù),幫助家長了解更多孩子的情況,需要的可以下載中幼唷唷家長版app使用!

中幼唷唷家長版app

軟件簡介

中幼唷唷家長版全新上線了,給家長帶來全新的體驗!

中幼唷唷家長版APP主要是提供給家長使用,中幼唷唷定位“三位一體”,節(jié)假日家長與孩子共同喂養(yǎng)寵物,讓家園共育5+2>7”。

軟件特點

課堂在線:隨時可以關(guān)注在校寶寶情況

寶寶圈:家;,溝通無障礙

課表,食譜,作業(yè),一切盡在掌握中

老師點評,及時了解寶寶在校情況

育兒資訊,兒童故事應(yīng)有盡有

優(yōu)質(zhì)園校推薦,給孩子最好的教育等等

中幼“唷唷學堂”智慧平臺,為家庭和幼兒園提供了海量的幼教資源

3歲是孩子成長的一個重要分界點,兒童心理學家把0-3歲的年齡段視為兒童的感覺、記憶和思維形成過程中最為敏感的時期,此時,兒童大腦具備很強的語言學習能力、生存競爭能力、模仿能力,在這一階段,家長不能“放牧式”地對待孩子,而是適當?shù)貙ζ溥M行引導。由于大部分幼兒園招生最低年齡為2.5歲,所以這一階段的孩子基本上是以家庭教育為主。

中幼京師智慧學堂的“唷唷學堂”平臺,為家庭和幼兒園提供了海量的幼教資源,其中為 0-3 歲的孩子提供了各種學習資源,包括兒歌和短動畫,這為家庭教育提供了極大的便利。

0-3歲的孩子,其天性是愛玩。因此,在教育的過程中,遵從孩子愛玩的天性,有意識地對其進行游戲化教育,通過游戲互動,開發(fā)孩子的大腦本能,增強記憶力,讓孩子對身邊周圍事物有更強的認知感覺。

3-7歲形成好習慣最佳時期

生活習慣源于從小教育規(guī)則的塑造,良好的習慣是個人修養(yǎng)的體現(xiàn)。如果孩子在3歲前有一些壞習慣,記得要抓住良好習慣形成的最好時期進行糾正,也就是7歲之前。3-7歲是培養(yǎng)孩子自主動手能力、提高孩子的生活自理能力的好時期。在這個時期,要注重培養(yǎng)孩子主動吃飯、喝水、上廁所、規(guī)律午休等習慣的養(yǎng)成,因為好習慣的養(yǎng)成可以強化孩子的自律意識。但是,習慣的養(yǎng)成是一個循序漸進的過程,絕對不能強迫孩子按照大人的想法去管理自己的一日生活。

值得一提的是,中幼的“快樂唷唷”秉承一日生活游戲化管理的模式,通過讓孩子喂養(yǎng)小寵物的游戲方式,激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力,讓孩子能夠積極主動管理自己的日常生活。在幼兒園的一天中,老師可以告訴孩子:只要飯前便后洗手,小寵物就會長大;只要喝一杯水就會開出一片花瓣;只要不憋大小便,小寵物就會長大;只要吃飯香,小寵物就會長大......

事實證明,通過“快樂唷唷”游戲的方式去鼓勵孩子完成一日生活管理,所取得的效果也是非?捎^的。孩子們非常喜歡“快樂唷唷”,即使沒有老師的督促,他們也能主動去記錄自己的生活行為,他們都希望可以通過自己的努力把小寵物養(yǎng)大。

7歲真正進入學習的階段

結(jié)束了前6年的學前教育,兒童教育專家認為,7歲之后是適合真正進入學習的階段,是進入小學義務(wù)教育的最佳時期。因此,在孩子0-6歲的年齡段,從大腦潛能的角度來講,家長必須注意的是,絕對不能強制性地命令孩子“快去念書”,而是應(yīng)該培養(yǎng)孩子的學習興趣,科學地訓練孩子的注意力、認知能力和思考能力。

“京師智慧學堂”采用了國家十二五課題成果“角色性主題游戲課程”,以AR互動游戲方式教學,堅決抵制幼兒園小學化,給孩子一種愛上學習的方式。而中幼的“腦調(diào)控與認知增強系統(tǒng)”采用了“國家腦調(diào)控與認知增強實驗室”研究成果,重點培養(yǎng)決定孩子未來學習成績的兩種能力:注意力和認知思維能力,讓孩子一生受用,并且堅決抵制填鴨式教學。

當孩子真正進入學習階段,此前的幼兒教育成效對孩子的學習成績具有極大的影響,而中幼的三大核心產(chǎn)品“京師智慧學堂”、“快樂唷唷”、“腦調(diào)控與認知增強系統(tǒng)”無一不是提高幼兒教育質(zhì)量的產(chǎn)品。

任何事物的發(fā)展都有其內(nèi)在的客觀規(guī)律,學前教育也不例外。只有尊重教育規(guī)律,才能使幼兒健康快樂地成長,并促使其大腦健康發(fā)育。在不同的教育階段,家長和老師都應(yīng)該客觀地去看待教育,多關(guān)注教育的過程,提高教育的質(zhì)量。

軟件截圖

中幼唷唷家長版app官方版 v1.0.2手機版
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