寶貝幸福密碼：我是葆嬰媽媽

寶貝兒子出生了，只記得護(hù)士抱他讓我看時(shí)，淚水不聽話涌出地那份幸福的朦朧。分娩時(shí)的陣痛經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮已經(jīng)淡忘了，留下的除了自然分娩驕傲的記憶，還有那一刻心底的迷惘，我該如何哺育他成長(zhǎng)？我能給他怎樣的未來(lái)？
平凡而瑣碎的育兒生活開始了，所有憧憬都回歸到換尿布、洗澡、喂飯、陪同玩耍等一切細(xì)節(jié)。一邊是做媽媽的天職，要給寶貝健康的身體、快樂(lè)的童年和順利的學(xué)業(yè)，一邊是自己的夢(mèng)想，醫(yī)生？老師？寫作？旅行和攝影？……我也要有自己充實(shí)的未來(lái)和富有成就感的人生。我開始思考，孩子需要怎樣的媽媽？

無(wú)論我們?nèi)绾嗡妓骱蜕�活，寶貝已在長(zhǎng)大。當(dāng)這個(gè)曾像小樹袋熊一樣棲息在我懷抱里的兒子甕聲甕氣地叫“老媽”的時(shí)候，當(dāng)他告訴我他的設(shè)計(jì)又中標(biāo)了的時(shí)候，我體會(huì)到了歲月如梭的感覺(jué)。此時(shí)，曾經(jīng)自問(wèn)的那些問(wèn)題，似乎都有了答案。
我要為他做什么？
無(wú)條件付出我們的愛(ài)，無(wú)論他健康還是疾病，無(wú)論他愚笨還是聰明，無(wú)論他頑皮還是聽話，無(wú)論他……
我能為他做什么？
保證他的均衡營(yíng)養(yǎng)，給他安全、和諧的生活環(huán)境，提供及時(shí)、有效的情感支持，為他營(yíng)造自由探索的游戲空間……
我該如何哺育他成長(zhǎng)？
保證他的健康：盡可能的母乳喂養(yǎng)，讓他遠(yuǎn)離疾病困擾，養(yǎng)成好的飲食習(xí)慣和生活習(xí)慣……
把握住孩子成長(zhǎng)的敏感期，在對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事情，了解并理解他的想法，不只是做家長(zhǎng)更要做玩伴，統(tǒng)一全家人的教養(yǎng)方式，不斷學(xué)習(xí)做英明父母的藝術(shù)，享受和孩子一起成長(zhǎng)的時(shí)光……
不教條的依賴別人的經(jīng)驗(yàn)和理論，相信自己，相信孩子，平和面對(duì)孩子成長(zhǎng)中的起起落落，盡自己百分百責(zé)任……
我能給他怎樣的未來(lái)？
我們不能給他未來(lái)，我們能給他的就是現(xiàn)在。健康的身心、生存的能力、拼搏的勇氣和對(duì)夢(mèng)想的渴望會(huì)引領(lǐng)他找到屬于自己的未來(lái)。
孩子需要怎樣的媽媽？
有愛(ài)的媽媽：她會(huì)對(duì)孩子予以更多的理解和寬容
有知識(shí)的媽媽：與學(xué)歷、專業(yè)、背景無(wú)關(guān)，她知道哪些營(yíng)養(yǎng)會(huì)影響孩子的一生；她知道如何牽著寶貝的手引領(lǐng)孩子走進(jìn)科學(xué)的大門
有趣味的媽媽：她是讓寶貝快樂(lè)、興奮的玩伴。她和孩子很平等，她能和寶貝創(chuàng)造出無(wú)窮盡的游戲，吸引其他孩子羨慕的眼睛。
身心健康的媽媽：她身體健康，能精力充沛的面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，她意志堅(jiān)定，讓寶貝對(duì)未來(lái)沒(méi)有懼怕，充滿信心。
有夢(mèng)想的媽媽：她富有夢(mèng)想，用自己追夢(mèng)的腳步帶動(dòng)孩子對(duì)人生的憧憬，她是孩子的榜樣

我是一個(gè)幸福和幸運(yùn)的人，這不僅是因?yàn)樽约鹤哌^(guò)了25年的育兒過(guò)程，兒子已能獨(dú)立的開始自己的人生，也不是因?yàn)樵��?jīng)是個(gè)兒科醫(yī)生，重要的是我發(fā)現(xiàn)有這樣一個(gè)舞臺(tái)，聚集著眾多富有愛(ài)心和責(zé)任感的人，他們共同的名字是——葆嬰媽媽。

目錄

營(yíng)養(yǎng)：好身體，好未來(lái)（2p，20-21，篇章頁(yè)） 11
1. 兒子帶給我的感慨（4p，22~25） 12
2. 做得多不如做得對(duì)（2P，26~27） 14
3. 父母手中掌握著孩子未來(lái)健康的標(biāo)準(zhǔn)（2p，28~29） 16
4. 砸開幸福的“金蛋”（2P，30~31） 18
5. 紙人媽媽照樣生出健康娃（2P，32~33） 20
6. 我拿什么奉獻(xiàn)給你（4p，34~37） 22
7. 要想上天問(wèn)白云（4p，38-41） 24
8. 生病了，營(yíng)養(yǎng)更不能靠邊站（2P，42~43） 26
9. 胖寶寶的憂思錄（4P，44~47） 27
10. 媽媽，沒(méi)有潰瘍的日子真幸福（4P，48~51） 29
11. 誰(shuí)拿走了孩子的幸福（3P，52~54） 31
12. 問(wèn)題孩子的背后一定有問(wèn)題父母（3p，55~57） 33
13. 誰(shuí)來(lái)放飛孩子的夢(mèng)想（2p，58~59） 35
14. 發(fā)現(xiàn)身邊的“冷面殺手”——鐵缺乏（4P，60~63） 37
15. 求你，我要睡個(gè)安生覺(jué)�。�4p，64~67） 39
16. 是骨質(zhì)疏松還是意識(shí)疏忽（2p，68~69） 41
17. 補(bǔ)鈣為什么不見(jiàn)效（3p，70~72） 43
18. 玻璃媽媽的糖豆娃娃（3p，73~75） 45
19. 脾胃虛弱的孩子為什么這么多？（2p，76~77） 47
20. 愛(ài)看車流的“鉛寶寶”（2p，78~79） 48
21. 給秋季腹瀉的孩子支個(gè)“鋅招”（3p，80~82） 50
22. 威廉•西爾斯的育兒經(jīng)（3P，83~85） 52
23. 兩代人的營(yíng)養(yǎng)觀（2p，86~87） 54
24. 父母健康兒孫福（2p，88~89） 56
25. 軍醫(yī)媽媽的一封信（2p，90~91） 58
教養(yǎng)與培養(yǎng)：好父母，好孩子（2p，92-93，篇章頁(yè)，標(biāo)題一） 60
26. 好習(xí)慣從第一口飯開始（4p，94~97） 61
27. 為什么孩子不心疼父母？（4p，98~101） 63
28. 讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)（2p，102~103） 65
29. 如何面對(duì)生病的孩子（2p，104~105） 66
30. 輸?shù)闷鸩艜?huì)贏（3p，106~108） 68
31. 不是我膽兒小，都是媽媽嚇出來(lái)的（3p，109~111） 70
32. 孩子為什么愛(ài)打人（4p，112~115） 72
33. 如何看待孩子的玩具被搶（3p，116~118） 74
34. 走多少米最合適（3p，119~121） 76
35. 我們常常誤會(huì)孩子（2p，122~123） 78
36. “麻將”啟蒙與自然教育（2p，124~125） 79
37. 要做好父母，先做好玩伴（2p，126~127） 80
38. 心急吃不了熱豆腐（3p，128~130） 82
39. 了解孩子的學(xué)習(xí)方式（3p，131~133） 84
40. 給孩子思索和探索的空間（4p，134~137） 86
使命和事業(yè)：幸福的十年（2p，138-139，篇章頁(yè)） 89
41. 一張圖，一架橋（6p，140~145） 90
42. 因?yàn)槠焚|(zhì)，所以信任（2p，146-147） 91
43. 從鍋臺(tái)到舞臺(tái)（3p，148-150） 93
44. 孩子需要的不僅是保姆（3p，151~153） 95
45. 變化的不僅是稱呼（2p，154~155） 97
46. 葆嬰給我吉祥三寶（2p，156~157） 99
47. 我行，你也行（4p，158~161） 100
48. 夢(mèng)想的路在自己的腳下（2p，162-163） 102
享受著做媽媽的快樂(lè)（6p，164~169，專題插頁(yè)） 103
后記（2p，170-171） 106
結(jié)尾空頁(yè)（4p，172-175） 107
版權(quán)頁(yè)（1p，176） 107