幼兒園音樂教育探討論文范文

音樂，對(duì)于幼兒來說，生來就有一種特殊的情感。在優(yōu)美的旋律中，在音樂帶來的寬松氛圍中，幼兒用自己獨(dú)特的方式來表現(xiàn)他們內(nèi)心的感受。正是這種寬松和諧的氛圍，這份積極愉悅的心情，使幼兒有可能大膽嘗試，勇于實(shí)踐，同時(shí)也為幼兒間的交往提供了機(jī)會(huì)。本模板是由西西為大家整理的幼兒園音樂教育探討論文范文，歡迎有需要的朋友前來下載。

范文節(jié)選

3-6歲的孩子，好奇心強(qiáng)，求知欲旺，是培養(yǎng)各種興趣才能的關(guān)鍵時(shí)期。但是，每個(gè)幼兒都有自己的優(yōu)勢(shì)潛能，即有自己的興趣特長(zhǎng)。比如，有的幼兒喜歡唱歌，有的幼兒喜歡繪畫，有的幼兒喜歡跳舞等等，不一而足。的確，聽音樂可以舒緩幼兒的緊張情緒，提升幼兒的積極情感，使幼兒心平氣和，脾氣溫柔，不焦不躁。那么，如何培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的興趣呢？

一、引導(dǎo)幼兒崇拜著名歌唱家

家長(zhǎng)與幼兒教師可以給幼兒講述一些著名歌唱家小時(shí)候的趣聞?shì)W事，說明他們經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)、勤奮練習(xí)，終于奮斗成功的事例，他們的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽，振奮感人，把歡樂帶給人間，深受人們的愛戴。并且指出，現(xiàn)在有不少小朋友都很喜歡他們，喜歡他們唱的歌曲，尤其喜歡學(xué)他們唱歌。

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