現(xiàn)在社會上會常常能聽到“個性”這個詞。因為現(xiàn)代社會越來越多的東西需要體現(xiàn)人性化的設(shè)計，這就意味著社會所需要的是有鮮明個性，有創(chuàng)新能力的人才。那么如何來培養(yǎng)社會所需的有個性的創(chuàng)新人才呢？本合集收錄了學(xué)生個性化培養(yǎng)方案范文3篇，歡迎有需要的朋友前來下載。
范文摘選
一）實行優(yōu)秀本科學(xué)生導(dǎo)師組制
積極推進(jìn)本科生的研究型教學(xué)培養(yǎng)方式，推行優(yōu)秀本科生導(dǎo)師組制。在各學(xué)院選拔學(xué)歷層次和學(xué)術(shù)水平高，具有優(yōu)良師德師風(fēng)的教師及教學(xué)管理人員擔(dān)任本科生導(dǎo)師，負(fù)責(zé)了解學(xué)生學(xué)習(xí)需求，指導(dǎo)學(xué)生個性化教學(xué)計劃的制訂，協(xié)助進(jìn)行學(xué)習(xí)過程的管理，開展人生導(dǎo)航，幫助學(xué)生健康成長。
（二）納入理科基地班教學(xué)管理
我校的國家理科基礎(chǔ)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地是培養(yǎng)從事中醫(yī)基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)與科研及中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)研究的高級專門人才的重要平臺，該人才培養(yǎng)基地能夠為優(yōu)秀本科學(xué)生提供必要的特殊政策，滿足精英型個性化培養(yǎng)的要求。
（三）實行個性化的外語教學(xué)
對學(xué)生外語能力達(dá)到一定水平者，在計劃中減少公共外語學(xué)分，根據(jù)個人興趣選學(xué)應(yīng)用英語選修課程，如英語聽說、醫(yī)學(xué)英語、中醫(yī)英語、社科英語、經(jīng)貿(mào)英語、科技英語等。強(qiáng)化雙語教學(xué)。
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