高三上學期,是以課本為藍本來復習的一個過程,是一個基礎知識的鞏固過程。在這第一輪復習中,教師教學主要是以詞匯、詞組及重點句型為主,讓學生可以多積累,慢慢的積少成多,他們自己也可以比較有信心。
本篇中的范文包括
1 高三英語上學期教學計劃
2 高三上學期英語教學工作計劃
3 2014學年度第一學期高三英語教學計劃
計劃摘選
以書本為載體,對學生進行閱讀能力的培養(yǎng),同時擴大詞匯量,并復習已學詞匯,其間繼續(xù)穿插進行聽力訓練和詞匯學習.著重夯實學生對基礎詞匯,短語,句型的基礎,并注意查漏補缺。主要針對高考試題中的聽力, 完型填空, 閱讀理解, 完成句子和書面表達進行集中訓練。 認真篩選模擬試卷,并針對學生的實際情況進行訓練,講評結(jié)合,做到精評精講.每周一,三、五聽力訓練,希望學生聽力能有所提高,再者一般聽力原文都是很地道的英語,很多地道口語,所以早自習如果有時間,也課讓學生朗讀聽力的原文材料。
完形填空和閱讀理解在高考中占的比例非常大,現(xiàn)在每周都讓學生做兩篇完形填空和五篇閱讀理解,并收上來改,給學生打分,讓他們對自己每次的完成情況有個清楚的認識,知道自己以后該注意哪些方面。
書面表達方面,目前是先以練習寫句子為主,每復習完一個句型,就讓學生做一些中英文對譯的作業(yè),鍛煉他們的翻譯能力,如果他們單詞積累好了,詞組句型會用了,翻譯能力上去了,后期再對他們進行一些文章寫作結(jié)構(gòu)的指導,那書面表達就不成問題了。