本合集主要包含了學習掌握生字新詞這一方面的小學二年級語文教案
合集中的教案包括
1 狼和小羊的
2 狐貍和烏鴉
3 歡樂的潑水節(jié)
教案舉例
教學要求
1.理解課文內(nèi)容，使學生認識到狼的本性是兇殘的，對狼這樣的壞家伙只講道理是不行的。
2.學會本課六個生字和由生字組成的詞語，認識三個生字。
3.分角色，正確，流利，有感情地朗讀課文。
重點難點
重點：學習生字，新詞，朗讀，理解課文。
難點：理解寓言的寓意，認識到狼的本性是兇殘的，對狼這樣的壞家伙只講道理是不行的。
教學課時
兩課時
第一課時
一教學目標
1.理解課文內(nèi)容，認識狼的本性，知道對狼這樣的壞家伙只講道理是不行的。
2.分角色正確，流利，有感情地朗讀課文。
二教具準備
教學掛圖
三教學過程
（一）導入新課
同學們，你們喜歡聽寓言故事嗎？今天我們就來學習一篇寓言，看看這個生動的故事能說明什么道理。(板書課題)
(二)初讀課文,了解課文大意
1.自由讀課文,讀準字音,讀通句子.
2.同桌互讀生字,糾正字音.
3.默讀,標出自然段.
(三)學習課文,理解課文內(nèi)容.
1.同學們,你們見過狼嗎?狼給你什么印象?(兇殘,貪婪)
羊給你留下的印象怎樣?(可愛,溫和.善良)
2.狼和羊之間發(fā)生了一件什么事呢?指名分自然段,讀全文.
(狼非常想吃小羊,三次找碴,最后撲向小羊的事.)
3.狼第一次找什么碴?我們學習課文第一自然段.
⑴指名讀第一自然段,說說這一自然段告訴我們什么?(誰,在什么地方,做什么)
⑵這段交代了當時的環(huán)境,情況,應怎樣讀?試一試.
4.狼的本性是什么?它見到小羊會怎樣?我們來學習第二自然段.
⑴指名讀,思考:狼想吃小羊,就怎么做?(故意找碴)
什么是找碴兒?(沒事找事,故意,成心)
⑵你能把狼找碴兒時說的話讀一讀嗎?注意標點符號,讀出語氣.
5.小羊聽后怎樣?為什么吃一驚?學習第三自然段.
⑴指名讀,思考:小羊聽了狼的話后態(tài)度怎樣?(溫和)
⑵小羊是怎么回答的?他們倆誰說的有道理?為什么?
(小羊的話有道理,因為水不會從下游流向上游,所以說狼是故意找碴兒的.)
⑶指導朗讀:小羊說話很溫和,應讀得緩慢些.指名讀.
⑷分角色朗讀第二,三自然段.
6.狼沒占到理,回甘心嗎?態(tài)度會有什么變化?又找到什么碴兒了?學習第四,五自然段.
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