八戒問師教師端app

八戒問師教師端app是一款專門為教師開發(fā)的移動管理應用，教師可以使用這款軟件輕松地管理學生，并根據(jù)學生的學習進度在線制定教學計劃，隨時隨地的和學生進行線上溝通交流，需要的朋友可以來西西下載八戒問師教師端app進行使用

八戒問師教師端app介紹：

1.學科覆蓋：

覆蓋了全國范內(nèi)的小學英語和小學數(shù)學全版本教材；

2.緊扣新課標：

所有教學資源完美結(jié)合最新頒布的九年義務(wù)教育新課標要求；

3.教材同步：

網(wǎng)站所有學習資源均與各學科對應的數(shù)十種教材同步，方便老師和學生使用。

軟件特色：

1.界面簡潔大方，看著特別的舒服。

2.課程修改信息及時推送到。

3.可以查看班級的人數(shù)和報班情況。

4.能夠利用軟件發(fā)布教學任務(wù)給自己的學生。

5.能夠展示自己的課程信息，包括上課人數(shù)，上課時間和地點等不用擔心錯過上課時間。

相關(guān)新聞：

今天想說的是有關(guān)部門培訓教師的問題。與紙媒時代抄抄寫寫的培訓相比，現(xiàn)在網(wǎng)媒時代戳App的培訓確實是現(xiàn)代化了，這個是毋庸置疑的。有人說，這App培訓多方便，打開手機，登陸，輕輕一戳，一篇一篇資訊就一閃一閃出現(xiàn)在眼前。讀完輸入數(shù)據(jù)，網(wǎng)頁就會顯示“您已閱讀內(nèi)容……”。完成這樣的任務(wù)幾乎沒有難度，多么便捷！

也是，便捷得很啊！只是，不知道隔三差五發(fā)布培訓App的管理者是否想過，是否計算過一個教師戳完讀完這些App內(nèi)容需要多少時間。一天四篇，連篇累牘地發(fā)送，究竟有什么實際效果？這不是搞網(wǎng)絡(luò)培訓形式主義嗎？難道管理者不知道形式主義是“四風”之一？

如果一個教師每天只需戳培訓App，也許沒有什么�？墒牵�管理者是否知道，一個一線任課教師，每天要完成的主業(yè)，并非戳你們設(shè)計和發(fā)送的App，而是日常必須完成的教學工作。再說了，現(xiàn)在的教師培訓不少，還有外出培訓，還有干部視頻培訓，還有學科視頻培訓，另外還有其他App需要戳。

中文名：八戒問師教師端

包名：io.dcloud.UNI4F170D8

MD5值：096916ae2903eae66dc653918ee82990