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修復(fù)已知BUG
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“大學(xué)”的定義正在發(fā)生改變,但卻并非通過高等教育領(lǐng)域內(nèi)提倡多年的“大學(xué)改革”途徑。我們文章的主角也并非南方科技大學(xué)這樣突破傳統(tǒng)的高等學(xué)府,而是一群發(fā)現(xiàn)職場人士和企業(yè)家學(xué)習(xí)熱情的教育機(jī)構(gòu)。
這場自下而上的學(xué)習(xí)運(yùn)動早有跡象。成立于2015年的混沌研習(xí)社最早發(fā)現(xiàn)這個市場,他們把目標(biāo)學(xué)員定位為早已步入社會的職場人,2017年正式更名為混沌大學(xué);2018年炒熱了知識付費(fèi)概念的得到干脆成立了“得到”大學(xué),每年招生數(shù)達(dá)千人;另一部分機(jī)構(gòu)則瞄準(zhǔn)了企業(yè)家,比如成立于2015年的湖畔大學(xué),以及成立于2016年的高山大學(xué),每年招收數(shù)十人。
“現(xiàn)在市面上的學(xué)習(xí)產(chǎn)品大多青睞商業(yè)人群,但其他行業(yè)的人離開學(xué)校后想要實(shí)現(xiàn)自主教育,很難找到合適的課程和有歸屬感的群體,原來八九十年代中國還有夜校,后來消失了!钡玫酱髮W(xué)教研組負(fù)責(zé)人蔡鈺對《第一財(cái)經(jīng)》雜志說。在她看來,填補(bǔ)這部分空缺就是得到大學(xué)的創(chuàng)立初衷。在招生面試環(huán)節(jié),職業(yè)上的跨界和多元就在關(guān)鍵詞之列。已經(jīng)招收的近3000名學(xué)員中,分布著監(jiān)獄管理員、醫(yī)生、教師、公務(wù)員、居委會主任等職業(yè)。