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普思考試成績報告將顯示中國英語能力等級量表等級和藍(lán)思閱讀指數(shù)
9月9日,英國文化教育協(xié)會正式宣布,中國英語能力等級量表(CSE)等級和藍(lán)思閱讀指數(shù)(Lexile)將體現(xiàn)在普思考試(Aptis)以小組、班級或?qū)W校為單位的成績報告上,其中量表等級的變化適用于普思青少版、青少進(jìn)階版、通用版、進(jìn)階版四個考試版本,藍(lán)思閱讀指數(shù)的變化適用于青少版和青少進(jìn)階版。此舉將幫助英語教學(xué)工作者更好地了解學(xué)生在國內(nèi)外語言標(biāo)準(zhǔn)下的英語能力,并為不同水平的英語學(xué)習(xí)者選擇更適合的英文讀物。
普思考試是由英國文化教育協(xié)會自主研發(fā)的創(chuàng)新型國際英語測評工具,2012年正式進(jìn)入中國,包含核心測試模塊語言知識(語法和詞匯)及聽力、口語、閱讀和寫作四個獨(dú)立測試模塊,其中獨(dú)立測試模塊可按需任選一個或多個組合進(jìn)行英語技能測評。由于考試與國際測評體系——?dú)W洲語言共同參考框架(CEFR)接軌,成績報告顯示考生各個技能項目的得分及對應(yīng)的CEFR等級,能幫助學(xué)校或機(jī)構(gòu)了解應(yīng)試者在全球通行測評標(biāo)準(zhǔn)下的英語能力。而此次變化后,成績報告除了體現(xiàn)CEFR等級外,也將顯示聽說讀寫四項成績分別對應(yīng)的CSE等級及閱讀成績對應(yīng)的Lexile指數(shù)。
英國文化教育協(xié)會在英語測評領(lǐng)域已有80余年的經(jīng)驗積累,長期致力于把優(yōu)質(zhì)的國際測評資源帶到中國,未來也將繼續(xù)與中國教育機(jī)構(gòu)等開展深入合作,在英語教學(xué)改革、師資培訓(xùn)、教育國際化等方面,為提升師生的英語綜合運(yùn)用能力提供切實有效的幫助。
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