《紫藤蘿瀑布》免費學習課件PPT模板

紫藤蘿瀑布是一篇散文，看似是在描寫紫藤蘿的魅力，實際上是作者在抒發(fā)自己的情感，有著很重要的感情在其中，當時寫作的背景是作者的小弟身患絕世，作者在這個時候看到了紫藤蘿的盛開與衰落，所以十分的有感觸。在這里為大家整理的一份相關的學習用的課件的模板，詳細的寫出了關于紫藤蘿瀑布這篇文章的學習的要點，歡迎有需要的用戶來進行下載使用。

一切景語皆情語：

王國維先生在他的《人間詞話》里寫道：“昔人論詩，有景語情語之別，不知一切景語皆情語也。”品味這話的含意，不外乎兩點：一是一切環(huán)境描寫的文字都是作者表情寄意的載體，都必須為文章所要表達的情感服務，二是一切景物又必然引起作者情感波動，進而付諸文字，形成景語。景與情，情與景，二者相因相成，不可分離。

擴展的比喻：

“每一朵盛開的花像是一個張滿了的小小的帆,帆下帶著尖底的艙,船艙鼓鼓的;又像一個忍俊不禁的笑容,就要綻開似的.”“我撫摸了一下那小小的紫色的花艙,那里裝滿生命的酒釀,張滿了帆,在這閃光的花的河流上航行.”由帆而艙而引出花的河流,各比喻句之間不再是孤單的獨立的,喻體之間的莫種聯(lián)系構成一種意境,擴展了想象的范圍,增加了語言的內(nèi)涵.

通感：

這里除了光彩,還有淡淡的芳香,香氣似乎也是紫色的,夢幻一般輕輕地籠罩著我.

人的各種感覺是可以溝通的,修辭上稱為通感.用淺紫色來描繪花香,把嗅覺轉化為視覺,讓飄逸的花味變得有色有香，仿佛花香就彌漫在眼前,讓人沉醉，自然便有“夢幻一般地籠罩全身”的感覺.

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