高考應該說是我們?nèi)松械牡谝粋轉(zhuǎn)折點,他能決定我們將來的大學在哪里度過,與哪些人,有怎么樣的學習氛圍,所以我們必須認真對待這場戰(zhàn)役。本模板是由西西為大家整理的高考零距離主題班會PPT模板,歡迎有需要的朋友前來下載。
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四、高三學生常見的不良心態(tài):
1、焦慮、浮躁的心態(tài)。越迫近高考,學生的心理負荷不斷加大,突出表現(xiàn)為焦慮、浮躁。主要是由于升學愿望強烈,急于提高成績,結果欲速則不達,屢次出現(xiàn)現(xiàn)實與愿望脫節(jié)的矛盾,就產(chǎn)生了焦慮、浮躁心理情緒。這種心理在中等學生當中表現(xiàn)得較為突出,隨成績的波動,靜不下心來,學習動力不足,影響了學習效果。
2、激動、暴躁的心態(tài)。
高三學生由于學習壓力大,感情受到壓抑,情緒容易激動,行為上表現(xiàn)得比較暴躁,對家長、對老師、對同學態(tài)度從沉默寡言到暴躁,有時會因小矛盾出現(xiàn)導致嚴重后果,既分散了師生的精力,又影響了班級的備考后氣氛,給備考工作帶來較大的困難。若疏導不及時,會出現(xiàn)“兩個極端”的嚴重惡果。
3、寂寞、枯燥的心態(tài)。
由于學生學習、生活單調(diào),缺少交流與溝通,一部分學生心理上呈現(xiàn)出寂寞、枯燥的心態(tài),他們渴望與父母、老師、同學交流,希望從他人那里獲得安慰、同情和鼓勵。他們表現(xiàn)形式為渴望放假,喜歡回到家里看電視或獨自躲在房間。
4、封閉、保守的心態(tài)。
高三學習競爭激烈,導致有些學生恐怕別人超過了自己,學習保守,不僅不回答別人的提問,不和別人交流學習方法,而且有了疑問也不愿問別人,把“問”看作是在浪費時間,“閉門造車”,把自己封閉起來。呈現(xiàn)出缺少合作的保守心態(tài),嚴重影響了學習效率,越復習越退步。
我們要怎么做?
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