小柳樹(shù)和小棗樹(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)模板

小柳樹(shù)和小棗樹(shù)是一篇童話性質(zhì)的故事，講述的是一個(gè)做人的道理，在我們的生活中，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，不能夠只是看到自己的長(zhǎng)處就沾沾自喜。在這里為大家整理的一份相關(guān)的教學(xué)的教案的模板，詳細(xì)的講述了關(guān)于這篇文章的學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，歡迎有需要的用戶來(lái)進(jìn)行下載使用。

教學(xué)內(nèi)容： 

今天我說(shuō)課的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人教版第3冊(cè)第4單元的第3篇課文---《小柳樹(shù)和小棗樹(shù)》。這篇課文以擬人的手法介紹了小柳樹(shù)和小棗樹(shù)各有長(zhǎng)短。課文借小柳樹(shù)和小棗樹(shù)生長(zhǎng)情況的不同，賦予它們不同的性格特點(diǎn)：小柳樹(shù)因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得漂亮而得意，瞧不起小棗樹(shù)；

而小棗樹(shù)不因自己長(zhǎng)得沒(méi)有小柳樹(shù)好看而泄氣，也不因自己結(jié)了又大又紅的棗子自高自大，相反還夸獎(jiǎng)小柳樹(shù)。這是一篇很有趣的童話故事，從故事中讓同學(xué)們明白尺有所短，寸有所長(zhǎng)的道理，知道要多看別人的長(zhǎng)處。

教學(xué)目標(biāo)：

小學(xué)二年級(jí)是小學(xué)階段發(fā)展的基礎(chǔ)階梯，根據(jù)新課標(biāo)的要求，遵循語(yǔ)文教學(xué)的規(guī)律，以及本課課文的特點(diǎn)，我擬定本課的三維教學(xué)目標(biāo)如下：

認(rèn)知目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)鞏固8個(gè)生字和本課的詞語(yǔ)。

2、知道小柳樹(shù)和小棗樹(shù)各有長(zhǎng)處和短處。

技能目標(biāo)：

1、正確、流利、有感情地朗讀課文，用不同的語(yǔ)氣表現(xiàn)角色的不同性格。

2、能把課文的內(nèi)容與自己的生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力。

情感目標(biāo)：

感悟課文內(nèi)容，在學(xué)習(xí)中體會(huì)“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的道理，知道要多看別人的長(zhǎng)處。

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