中國石拱橋教案設(shè)計(jì)模板

中國石拱橋講述的是關(guān)于中國古代的石拱橋的設(shè)計(jì)，主要是講述了趙州橋與盧溝橋的設(shè)計(jì)，這兩座橋梁也是石拱橋設(shè)計(jì)的經(jīng)典，集結(jié)了古代人民的智慧。在這里為大家整理的一份相關(guān)的教案設(shè)計(jì)的模板，講述了關(guān)于這篇文章的學(xué)習(xí)的要點(diǎn)，歡迎有需要的用戶來進(jìn)行下載使用。

教學(xué)目標(biāo):  

1、初步認(rèn)識(shí)說明文與記敘文的區(qū)別； 

2、理解怎樣抓住事物特征進(jìn)行說明；  

3、體會(huì)說明文語言的準(zhǔn)確性； 

4、了解中國石拱橋的光輝成就，認(rèn)識(shí)勞動(dòng)人民的聰明才智，激發(fā)愛國熱情。 

教學(xué)設(shè)想:  

1、課前準(zhǔn)備：  

（1）. 教師從網(wǎng)上下載一些橋梁圖片：梁橋、拱橋、吊橋，各選幾幅，并制作多媒體課件。 

（2）. 學(xué)生也可收集一些紙張橋梁圖片（任意收集）。  

2. 多媒體課件展示橋梁圖，讓學(xué)生讀文、看圖、練說話，在直觀效果較好的氛圍中學(xué)習(xí)語文知識(shí)。 

3. 通過初讀、精讀、研讀、遷移運(yùn)用等語文實(shí)踐活動(dòng)由淺入深的感知課文，培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力、分析能力、寫作能力及合作意識(shí)。  

4. 問題設(shè)置分層次，教師參與問題討論，在平等的氣氛中培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)及人文精神。 

5、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。  

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