輪椅上的霍金是講述的關(guān)于霍金的主題，整篇的文章可以看出霍金的學(xué)習(xí)的能力還有著一些相關(guān)的知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們要了解霍金，就可以去了解一下關(guān)于霍金的學(xué)術(shù)的內(nèi)容，可以更好的幫助我們來(lái)學(xué)習(xí)這篇文章。在這里為大家整理了一份相關(guān)的學(xué)習(xí)的模板，可以用作上課時(shí)候的課件來(lái)使用，歡迎有需要的用戶(hù)來(lái)進(jìn)行下載。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.能正確、流利、有感情的朗讀課文。
2.學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字，2個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。
3.理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)霍金勇敢頑強(qiáng)不斷求索科學(xué)的精神。
課堂思考：
1·年輕的女記者認(rèn)為命運(yùn)讓霍金失去太多，霍金是怎么認(rèn)為的？你對(duì)霍金的回答是怎樣理解的？
2·默讀課文，想一想從哪幾方面可以看出霍金是一個(gè)“非凡”的科學(xué)家？
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