去年的樹完美本課件PPT模板

去年的樹是一篇童話故事，不過是作為人教版的語文收錄在四年級的課本當中，也是重點學習的文章。那么在學習這篇童話的時候，我們要了解到關(guān)于這篇童話的背后的寓意，從小鳥與大樹之間的友情，講述的是人類社會中的友情的故事。在這里為大家整理了一份相關(guān)的學習的課件，有著完整的關(guān)于這篇故事的講解，歡迎有需要的用戶來進行下載使用。

文章解析：

這篇童話主要通過對話展開故事的情節(jié)，推動故事的發(fā)展。全文一共有四次對話：第一次是鳥與樹的對話，它們約定明 年春天相見時鳥再唱歌給樹聽；第二次是鳥與樹根的對話，鳥向樹根詢問樹到什么地方去了，樹根告訴它，伐木人用斧子把它砍倒，拉到山谷里去了；

第三次是鳥與門先生的對話，鳥向門先生打聽樹的去處，大門告訴它，樹被切成細條條做成火柴，賣到村子里去了；第四次是鳥與小姑娘的對話，鳥向小姑娘打聽，小姑娘告訴它，火柴已經(jīng)用光，只剩下用火柴點燃的燈火。

這四次對話，構(gòu)成了一個完整的故事，文章所說明的道理也在這四次對話以及后來鳥兒的表現(xiàn)中逐步顯現(xiàn)出來。這篇童話情深意濃，帶著些許傷感色彩，贊美了高尚的、令人蕩氣回腸的友情。

整篇童話的語言樸實無華，全文沒有華麗的詞句，用白描的手法，寫出了鳥兒對樹的真摯情誼，略去了鳥兒在尋找朋友過程中以及面對燈火時的心理描寫，給讀者留下了很大的想象空間，在平淡的語言中有一種深摯透明的美。讀罷此文，鳥兒對樹的那種濃濃深情便躍入腦間，揮之不去。

擬人童話：

這類童話的主人公多是人類以外的各種人格化的有生命或無生命的事物。例如貓、狗、魚、蟲、鳥、樹、石、風……幼兒童話常采用擬人體的寫法，如小貓釣魚、小溪唱歌……

在《小象滑梯過生日》中，小金絲猴、小兔、小松鼠、小狗等動物以及本來沒有生命的大象滑梯等都會講話，都有各種行為和感情�！缎±匣⒊郧煽肆Α分�，小老虎想吃巧克力，虎媽媽哄他吃肉、小猴上樹去摘梨等，在動物世界和人類世界中都能找到影子，但又不盡相同

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