考入理想的一所大學(xué)應(yīng)該是所有高中生的理想與目標(biāo)吧,結(jié)合實(shí)際情況與一定的期望選擇目標(biāo),樹(shù)立理想,這就為了自己的將來(lái)鋪路,沒(méi)有理想,沒(méi)有目標(biāo)是沒(méi)有前途的。本模板是由西西為大家整理的理想與前途主題班會(huì)PPT模板,歡迎有需要的朋友前來(lái)下載。
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理想像什么?有人說(shuō),理想無(wú)影無(wú)形,無(wú)色無(wú)臭,什么也不像。
我說(shuō),理想像滿(mǎn)天繁星,驅(qū)散夜空的黑暗;理想像獵獵勁風(fēng),鼓起生命的風(fēng)帆;理想像灰姑娘的水晶鞋,展現(xiàn)生命的光華;理想像展翅高翔的海燕,呼喚著生命風(fēng)暴的更加猛烈。
對(duì)于今天的我們來(lái)說(shuō),理想更像高懸天際的啟明星,指引我們攻堅(jiān)克難,占領(lǐng)人生的制高點(diǎn)。
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3、哥赫巴德猜想一直被看作數(shù)學(xué)王冠上德明珠。200多年來(lái),有不少科學(xué)家試圖制服它,并因此耗費(fèi)了巨大的精力,卻始終沒(méi)有成功。有位中國(guó)少年暗暗立志要摘取這顆明珠,他把它當(dāng)作自己的事業(yè)和理想。他拼命積累知識(shí)、奮力演算難題,草稿紙算了一麻袋又一麻袋。最后終于用自己的智慧和理想的合力,移動(dòng)了數(shù)學(xué)墻群山,摘取了數(shù)學(xué)王冠上的這一璀璨的明珠,發(fā)明了以他姓氏為名的定理。請(qǐng)問(wèn)這位少年是誰(shuí)?
A牛頓 B巴金 C陳景潤(rùn) D劉翔
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人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞,就會(huì)變得空虛而渺小。
——車(chē)爾尼雪夫斯基
人的理想志向往往和他的能力成正比。
——約翰遜
我寧可做人類(lèi)中有夢(mèng)想和有完成夢(mèng)想的愿望的、最渺小的人,而不愿做一個(gè)最偉大的、無(wú)夢(mèng)想、無(wú)愿望的人。
——紀(jì)伯倫