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11歲的梁心怡曾是一名“老農(nóng)”，已經(jīng)“偷”到29級(jí)的她，在QQ農(nóng)場(chǎng)里，還從同學(xué)和朋友中發(fā)展了許多“農(nóng)友”。也是她，花了半年時(shí)間分析寫(xiě)下《小學(xué)生參與流行游戲“偷菜”的情況調(diào)查》，還獲得了第25屆重慶市青少年科技創(chuàng)新大賽科技研究論文一等獎(jiǎng)。
增進(jìn)交流小學(xué)生沉迷“偷菜”
梁心怡原本是綿竹中心小學(xué)的一名學(xué)生。“5·12”汶川地震后，她在2008年8月轉(zhuǎn)學(xué)到渝中區(qū)解放東路第三小學(xué)。因?yàn)榘职謰寢屧谥貞c一直忙于工作，9歲的心怡平時(shí)放學(xué)后就按時(shí)回家，周末在家里通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與家鄉(xiāng)的同學(xué)和朋友聯(lián)系。這個(gè)時(shí)候心怡發(fā)現(xiàn)大家在課余時(shí)間都談?wù)撘环N“偷菜”的游戲。“后來(lái)有同學(xué)愿意教我偷菜的方法，我就立馬加入進(jìn)來(lái)。”心怡說(shuō)，她每天放學(xué)回家第一件事就是打開(kāi)電腦上網(wǎng)進(jìn)“農(nóng)場(chǎng)”。
沒(méi)想到這一“偷”竟然“偷”上了癮，不僅一回家就上網(wǎng)偷菜，還專(zhuān)門(mén)拿了個(gè)本子記錄“農(nóng)友”作物的成熟時(shí)間，一到點(diǎn)，都會(huì)沖到電腦前“搶收”。
6歲小女孩現(xiàn)實(shí)偷菜
昨天，在學(xué)校五年級(jí)2班46名同學(xué)面前，老師讓玩過(guò)農(nóng)場(chǎng)、牧場(chǎng)、搶車(chē)位的同學(xué)舉手，36只小手高高地舉了起來(lái)。“放假的時(shí)候我每天都要泡上兩三個(gè)小時(shí)，要是我媽不在家，我能在網(wǎng)上玩一天。”蘇欣說(shuō)。
心怡說(shuō)，讓父母幫忙“偷菜”的同學(xué)不少，她自己上課和做作業(yè)時(shí)也會(huì)走神，擔(dān)心自己菜地的菜被人偷走。由于長(zhǎng)時(shí)間上課不能集中精力，心怡的成績(jī)也迅速?gòu)钠骄?5分下降至80多分。心怡的媽媽彭莉看到女兒沉迷“偷菜”非常著急，和她談了幾次心。
心怡到同學(xué)家里玩的時(shí)候，看到同學(xué)6歲的妹妹竟然也在網(wǎng)上“偷菜”，女孩有一次和媽媽上街買(mǎi)菜，在菜市場(chǎng)抓了一顆紅豆后還得意地告訴媽媽?zhuān)滞档讲肆�。意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題很?chē)?yán)重，心怡就克制自己不去玩游戲了。
戒掉游戲?qū)懻{(diào)查論文
心怡從2009年9月起開(kāi)始在圖書(shū)室和網(wǎng)上查資料，在楊興老師的幫助下對(duì)學(xué)校四至六年級(jí)段的同學(xué)們及網(wǎng)吧部分初中學(xué)生展開(kāi)了調(diào)查。她的論文獲得了第25屆重慶市青少年科技創(chuàng)新大賽科技研究論文一等獎(jiǎng)。
家長(zhǎng)引導(dǎo)好 “偷菜”也能變好事
為什么小學(xué)生愛(ài)“偷菜”？ 新鮮感，還能顯得自己合群，增進(jìn)友誼
同學(xué)們喜歡玩“偷菜”最普遍的原因是新鮮感，“在現(xiàn)實(shí)生活中他們不能偷菜，但在虛擬網(wǎng)絡(luò)可以得到滿(mǎn)足。”心怡說(shuō)，游戲也在學(xué)習(xí)之余，讓同學(xué)獲得適當(dāng)?shù)男菹�，顯得自己合群，增進(jìn)友誼。
家長(zhǎng)該怎么引導(dǎo)？ 不能全面禁止，也不能做“門(mén)外漢”
“我們小學(xué)生其實(shí)也有一定判斷是非的能力，只是很多時(shí)候管不住自己。”心怡覺(jué)得，學(xué)�？梢越⒁欢ǖ闹贫龋改敢惨尯⒆用靼子螒蛑械�“偷”在現(xiàn)實(shí)生活中，是不道德的行為。另外，父母幫孩子偷菜也是不可取的，他們?cè)臼窍Ｍ⒆影研乃既糠旁趯W(xué)習(xí)上。但孩子會(huì)在潛意識(shí)里認(rèn)為，父母是支持自己玩，會(huì)更加沉迷于游戲。
重慶師范大學(xué)學(xué)前教育副教授胡朝陽(yáng)分析，家長(zhǎng)對(duì)孩子玩游戲不能全面禁止，自己進(jìn)入角色體驗(yàn)后才能進(jìn)行正面引導(dǎo)，例如幫他人鋤草也助人為樂(lè)的表現(xiàn)。家長(zhǎng)還可以把游戲作為強(qiáng)化工具，作為孩子做完作業(yè)之后的獎(jiǎng)勵(lì)，例如規(guī)定每天完成作業(yè)后可上網(wǎng)半個(gè)小時(shí)，還能改掉孩子拖拉的習(xí)慣，將負(fù)面影響轉(zhuǎn)化為正面的。
心怡認(rèn)為，小學(xué)生自己也可以在周末的時(shí)候與家人一起進(jìn)行戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，陪老人散步，調(diào)節(jié)好心態(tài)。
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